【優秀青馬學員專訪(三)】鐘如林:博觀而約取,厚積而薄發

文章來源:  校團委      審核人:田菲菲    時間:2019/06/10  點擊次數:   [ 字體:  ]  

鐘如林,獲評北京師范大學珠海分校2019屆“十佳畢業生”,結業于第三期青馬工程,中共黨員;作為班級學習委員,四年加權平均分達到91分,連獲三年特等專業獎學金,榮獲國家獎學金;于2017年獲得全國大學生數學建模競賽三等獎;獲得證券從業資格、銀行從業資格;目前已順利完成香港中文大學經濟學研究生面試。

學生社團經歷豐富。先后擔任第七屆學生會外聯部干事,第八屆國際商學部學生社團聯合會學習創新部部長,國際金融黨支部副書記;成功申請2018年大學生黨員暑期社會實踐活動,負責“一帶一路”和粵港澳大灣區建設專項實踐活動并被評為“優秀實踐團隊”;獲得青年馬克思主義者培養工程創新創業挑戰杯三等獎;參加“2019第二屆國際兒童海洋節”撿拾海邊垃圾志愿活動;積極參與寧堂義教,傳播知識文化;時常走入敬老院,關愛老人。

積極實習就業。先后在深圳市鼎盛家園投資管理有限公司擔任投資主管助理,在世界500強排名27名的AXA安盛金融有限公司擔任PTA金融助理分析師,在中國銀行珠海分行擔任大堂經理助理;目前已收到前海金融管理學院、價值在線、富元利投資管理有限公司等公司的面試邀請及入職邀請。

 

 

01

腳踏實地 勇于探索

 

Q:首先恭喜學姐榮獲十佳畢業生榮譽稱號,想必在獲得榮譽稱號的背后離不開您大學四年的不懈努力與自身的全面發展。那么有沒有令您難忘的經歷或者覺得最有意義的事情可以與我們分享一下的嗎?

A:在大學四年時光中,其實有許多難忘的經歷與有意義的事情。其中,參加2017年全國大學生數學建模競賽或許是我大學歲月中對知識、學習認識的一個重要里程碑。

這場競賽猶如知識生根發芽、開花結果的過程。許多同學和我為這場數學建模競賽作了許久的準備,上了整整一個學期甚至更多的數學建模競賽課,也自學了許多數學建模知識。每次去上劉偉芳老師的數學建模課,教室總是座無虛席,甚至許多同學互相擠著旁聽。那是一個悶熱又緊張的九月,每個小組需在三天時間里分析題目、選題、建模、論文寫作。時間緊迫,每個人都在爭分奪秒,爭取建立最優模型和獲得最佳結果。三天時間需合理分配,前兩天小組需分工合作和輪流休息;在最后一天,大家都廢寢忘食地修改和定稿。自然,小組參賽存在意見不合,但每個人都努力去溝通、交換各自的想法。

現在說來,寥寥幾句言語,當時我們承受無比壓力,也具有前所未有的探索精神與團隊精神,每個人都是全身心的投入。在這場競賽中,我學習到了很多,也成長了很多,最重要的是在實踐中明白了學無止境、感受到了知識的力量。最后,我由衷地感恩這段參賽經歷,感恩學校的培育,感恩我的指導老師劉偉芳老師,感恩我的小組成員潘智超、陳麗嫻,感恩當時一起參賽、并肩作戰的其他小組,也感恩嘗試過、努力過的自己。

Q:我們了解到學姐連續三年連獲得特等獎學金,同時也獲得了國家獎學金,績點更是十分亮眼的,請問學姐在學習上有什么自己獨特的學習方法嗎?

A:我個人而言,對于知識學習,我喜歡建立一個獨立的學習系統。具體來說,首先,我會做一個學習的時間任務規劃,一步一個腳印去完成每一小部分,理解透每一個知識點,攻克重點難點,加入個人的理解與形象的聯想點,系統地整體學習下來,對知識點的掌握相應做到心中有數。最后,邏輯性地將知識點連貫起來,建立思維導圖,化為屬于自己的知識,這樣也有利于記憶。

同時,學習的興趣點和好奇心發揮著無法取代的作用,它驅使著我們去思考、探究“為什么”、“怎么樣”。一方面可以運用聯想,發散思維,挖掘自己對學習的興趣點,從而獲得學習的動力;另一方面,也可通過設定目標而承受相應壓力,將壓力轉化為動力。

除此之外,腳踏實地,認真對待,付諸實踐,至關重要。有付出不一定有回報,但是如果沒有付出,那肯定是沒有回報的。

Q:學無止境,學習是一條漫長的道路,在路上難免會遇到困難。在學習上學姐有沒有遇到過挫折或者迷茫,那個時候讓您堅持下去的是什么呢?

A:有的,比如,在學習雅思的道路上,我遇到了學習的“瓶頸期”。有一段時間盡管我非常努力學習雅思,花費了大量時間與精力,也報了各種機構與網課,可是雅思成績在一直維持6分,無法獲得理想的高分,從而焦慮、懷疑自己甚至迷茫。可是我性格倔強,凡事力爭完美,不喜歡放棄,放棄太難。當困難出現時,我可能會進入一個遇強則強的狀態。當我意識到自己進入“瓶頸期”時,我給自己的消極情緒設定三天時間去釋放,之后收拾好心情,以積極向上的面貌繼續學習雅思,并重新審視自己的學習方法,針對自己的雅思弱點重新制定學習計劃,努力每一步都落實。

挫折與困難,對于我而言更像挑戰,像游戲過關,屢敗屢戰,向前一步,也許“柳暗花明又一村”。

 

 

 

02

勤于規劃 善于實踐

 

Q:不難看出,學姐的大學生涯除了擁有亮眼的學習成績,同時有著十分豐富的社團組織經歷并在其中擔任要職,那么在學習和社團組織上,學姐是怎么做到平衡和兼顧呢?在學生工作方面,學姐有沒有“寶典”想分享給同學們嗎?

A:積極做好時間管理至關重要,我會對學習、社團組織工作做一個合理的規劃并且落實到行動。首先,我會要求自己在某個時間段集中精力做好一件事情。比如在課堂上,我會認真聽講,努力做到在課堂上消化知識點;在參與學生組織活動時,我會以負責的態度來全身心投入。同時,在每個階段,我會提前在備忘錄上做好目標表以及事項表并附上相應時間,做到有條不紊地出色完成。每天睡覺前看下備忘錄,在完成了的任務后面打上勾,對未完成的任務做到心中有數并且作出相應調整,這樣可以幫助我有效利用每天時間。在學習與工作中,我規劃好學習時間,盡善盡美完成工作,尋找學習與工作之間的平衡點,盡力做到學習工作兩不誤。

大學期間,我一直活躍于學生組織團體——學生會、社聯、黨支部,它們教會了我許多許多,陪伴我成長。我非常感謝我的老師、部長、干事、搭檔以及我身邊的好友,謝謝他們的包容、理解與支持。在學生工作中,秉承著認真負責的態度是做好學生工作的前提,樂于奉獻、挖掘熱愛是堅持學生工作的靈魂,結交摯友、自我成長是學生工作的收獲。

 

Q:除了學業和社團組織工作外,學姐的社會實踐也著實豐富。像負責“一帶一路”和粵港澳大灣區建設專項實踐活動,還并被評為“優秀實踐團隊”。而在現在,很多學弟學妹都不知道該參加一些什么實踐活動或是不知道參加的途徑,學姐在這方面有可以傳授的經驗嗎?

A:關于實踐活動的選擇,可與自身興趣愛好相關,也可與職業學業發展相關,也可與豐富人生經歷相關等,大家都可以根據自身情況,積極參與。

關于實踐活動的參與途徑,一方面,大家可以關注自己所在的學生社團組織活動,以及關注班級、學院、學校通知與信息,也可以積極主動地與授課老師、學院老師詢問,和學長學姐、親朋好友交流經驗;另一方面,可以通過互聯網關注有關大學生的社會實踐活動。

 

 

03

青馬在心 追夢不止

 

Q:我們有了解到學姐您也是青馬班的成員,作為三期青馬的學員,請問當初是什么樣的契機讓您來參加青馬班?又是懷著怎樣的初心進入青馬班?您的目標最后實現了嗎?

A:我清晰地記得,當時是青馬選拔報名的最后一天,陳星全學長和我說:“如林,你可以去試試報名青馬,那是一個優秀的組織,你會獲得更好的成長!”于是,我急忙填好報名表提交上去。經過重重選拔,我很幸運地成為了一名青馬人!

我進入青馬班的初心是——“追求更好的自己”。進入青馬后,我隨著優秀的集體、優秀的小伙伴而不斷地成長,不斷地超越自我,讓我更加從容與自信;同時,我揮灑了我的青春,結識了優秀的青馬人,收獲了溫暖的友誼,豐富了大學的經歷。青馬實在給予我太多太多,“一日青馬人,一生青馬情”!

 

Q:青馬班的生活可謂豐富多彩,請問在青馬班的一年里,留給您印象最深刻的經歷是什么?

A:青馬班的每一次理論課程、每一次實踐活動,我認為都意義非凡,印象深刻。其中,印象最為深刻的是“四川之行”的綠皮火車之旅。我們中午從廣州站乘坐綠皮火車出發,至晚上八點左右到達四川成都站,青馬班同學、學長學姐和老師一共一百余人,在整個旅途乘車中整個組織井然有序、彼此照應、尊重公共紀律。在這三十多個小時的旅途中,在這有限的活動范圍空間,大家分享彼此喜愛的零食與書籍,講笑話說愛好,一起歡聲笑語,一起談人生談理想,皆是青春模樣。同時,青馬班也安排了討論“挑戰杯”的時間,大家群策群力,提出自己的想法,彼此交流溝通,發生思維碰撞的火花與喜悅。我想,這趟綠皮火車之旅,是一群朝氣蓬勃的年輕人開往夢想的有趣旅程。

 

Q:您作為一名三期的老青馬人,如今青馬已經發展到六期,有什么感想呢?您眼中優秀青馬人的標準是什么樣的?

A:青馬一直不忘初心,砥礪前行,是青馬的集體優秀造就了每一個青馬人的優秀,感恩青馬給予我光與夢!青馬在心,青春不止,追夢不止!

我眼中優秀青馬人的標準是,“有理想、有道德、有文化、有紀律”,熱血與執著的“四有青年”!

 

Q:青馬工程至今已經發展到第六期,其中每年都有大量的人才涌現。那么您對于青馬工程的未來有怎樣的期待?對于后輩的學弟學妹有怎樣的寄語呢?

A:青馬工程集聚了大量優秀的人才,且積極融合高質量的社會資源、高校資源,期待青馬工程不斷發展,成為全國乃至全球對21世紀新青年最具影響力的組織。

 

我想對“小青馬們”說,“博觀而約取,厚積而薄發”,希望學弟學妹時常思考,明白所求,專注腳步,自我和解,規劃好自己的人生藍圖并為之不懈地付諸實踐,終有你專屬的精彩人生。 

 

文字:劉雪琪 編輯:王華璋